况,都在全国领先。于是,义务教育在全国进行推广。

    各地根据自己的财政状况,决定自己的授课科目。如北京、上海这些富裕地方,会选择:语文、数学、思想品德、自然课、体育课,作为基础科目;如陕西、江西、山东等不太富裕的地方,会选择语文、数学、思想品德,这三个科目为课程;甚至,有些地方只教语文和数学。

    没办法,偌大的中国差距太大,想要做到绝对平均不可能。当一个孩子会写字,会算数,他的命运很大程度上就能够改写了。

    对此,王定边是不满意的。九年义务教育,那是刻在骨子里的政治正确。打从一开始,他就想一步到位,一丁点弯路都不想走的那种。结果,审计部门的工作人员给他算了一笔账:书本费用、学校建设费、教师需求量、教师工资、管理成本……冷冰冰的所需资金吓住了王大帅。

    就连蔡元培等教育大家,对王定边所谓的“素质教育”也持保留态度。他们看来,王定边实在有些异想天开!不过,能重视教育,他们还是很开心的,所以就没有出言打击他。

    工程行业出身的人有个优点,那就是听劝。当会计告诉王大工头:

    “老板,你的预算超了,这活干不了”

    王工头绝不较劲,只会修改方案。路虽远,行则必至。一步步来,早晚能够实现的!

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