而且内容不虚,涉及具体的救灾细节和后续安排。

    显示出此篇文章他是真正思考过地方官该如何应对灾荒,而非仅仅完成一篇考试文章。

    完成这几道题目后,就快到第二场结束的时候了。

    还好倒春寒没有持续很久,等到第三场考试的时候。

    天气又开始渐渐回暖了。

    不过在接下来的考试中,何明风开始格外注意身体状态。

    定时起身活动手脚,确保血液循环。

    同考区的考生有的已经面色发白,唇无血色,却仍坚持伏案疾书。

    那种执着令人敬佩,却也让人心酸。

    第二场结束后,稍作休息,紧接着便进入了第三场。

    也是会试最后的考试了。

    第三场考经史策五道。

    这算是整场会试压轴的考题,一般会和王朝的时政相结合。

    果不其然,何明风看向这道策论题。

    “兹者,国用常患不足,而东南漕运之费犹巨。”

    “海疆时虞不靖,寇盗勾结为患。”

    “更兼吏治未清,蠹吏贪墨之事间有。”

    “三者皆为国之大患,然欲强海防则需增饷,欲整吏治则需厚俸,皆与国用不足相悖。”

    “尔诸生积学有素,其详陈固国安邦之策,必如何而后可使国用足、海疆靖、吏治清?”

    看到这道题目,何明风心中清楚。

    此题答的好坏,算是一个决定他能否名列前茅的关键。

    何明风并未急于下笔,而是闭目凝神,将所学所思与一路见闻融会贯通。

    打腹稿近一个时辰,方才提笔。

    破题便直指核心,揭示题目中所说的几件事情的相关联性。

    “臣对:臣闻治国犹治丝,必得其绪而后理。”

    “今陛下垂询国用、海防、吏治三事,看似分途,实同一体,互为因果。”

    “国用不足,则海防不修、吏禄不厚;海防不靖,则商路阻绝、税源枯竭;吏治不清,则耗蠹丛生、百政废弛。”

    “故欲求一策而三患皆平,必于其交织之处寻根本之图,非头痛医头、脚痛医脚所能奏功也。”

    何明风奋笔疾书。

    然后是论述王朝如何“开源”。

    找到合适的“生财之道”。

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