第442章 李嫣然遇险(1/3)
西大医科招生考核最后一天。
临时教室外排起了长队，但队伍比前几天短了许多——告示贴出时写明“首期只招十人”，很多自觉希望不大的已经放弃了。即便如此，仍有三十多人坚持到了最后。
教室内，余文、姬玉贞、裴寂三人坐在考官席。桌上摆着三摞卷子——医学常识、德行问答、情境应对。
“下一个。”余文翻着名册。
进来的是个清秀少年，十七八岁模样，穿着洗得发白的布衣，但收拾得干净利落。
“名字？”
“陈平安。”
“哪里人？”
“百花寨药农陈老三的儿子。”
余文眼睛一亮：“陈老三？那个采药三十年的老药农？”
“正是家父。”陈平安恭敬道。
姬玉贞问：“跟你爹学了多少年采药？”
“十一年，六岁就跟着上山。”
“认识多少种药材？”
“常见的三百多种，稀有的八十多种。家父教过辨认、采摘、炮制。”
余文点头：“家学渊源，好。去考常识。”
陈平安走到常识考区。桌上摆着二十种药材，有的完整，有的切片，有的炮制过。
余文拿起一片：“这是什么？”
“当归片。补血活血，调经止痛。”
又拿起一根：“这个？”
“三七。止血散瘀，消肿定痛。”
“这个呢？”
“天麻。息风止痉，平抑肝阳。”
一连问了十五种，陈平安全对，连炮制方法和药用部位都说得清清楚楚。
余文满意地在名册上打了个勾：“去下一关。”
德行考区，裴寂拿出一块木牌：“假设你成了大夫，有个富人出重金请你开补药延寿，但你知道那人体质虚不受补，强补反而有害。你开不开？”
陈平安想都没想：“不开。医者治病救人，不能害人。学生宁可不要那钱，也不能开那方子。”
裴寂点头：“过。”
情境考区，姬玉贞问：“你在山中采药，遇见个被毒蛇咬伤的猎户，怎么办？”
“先看伤口，辨蛇毒种类。若是神经毒，立即捆扎近心端，切开伤口放血，用清水冲洗。若是血循毒，不能乱动，保持伤者平静，尽快送医。”
“你随身带解毒药吗？”
“带。家父配的蛇药，对本地常见的三种毒蛇有效。”
姬玉贞难得露出笑容：“不错，过。”
一个上午，考核了十五人，只通过了三个。标准严得出奇。
中午休息时，姬玉贞翻着名册叹气：“三十五人考完，只定了五个。老余头，你这标准是不是太严了？”
余文正色道：“老夫人，医学关乎人命，宁可严，不能松。十个学生，老夫要的是十个将来能独当一面的大夫，不是十个半吊子。”
裴寂翻看着待定名单：“其实有些孩子，虽然底子薄，但心诚，肯吃苦，未必不能教出来。”
“那就加试。”姬玉贞拍板，“下午让待定的再考一次，考耐心和毅力。”
下午的加试很简单——让待定者去整理药材库。一屋子的药材杂乱堆放，要分门别类，记录在册。这活枯燥繁琐，最能看出耐心。
最终，十人名单确定。陈平安、李大柱、周明都在列，还有两个药铺学徒，三个乡野郎中的子侄，两个对医学有兴趣的西大学生，一个曾在慈恩庵帮忙照料病人的妇人。
傍晚，医科第一次全体会议。
十名学生坐在临时教室里，余文站在讲台上，神色严肃。
“从今天起，你们就是西大医科首期学生。三年学制，全封闭管理——吃住在西大，每月休沐两天。课程排满，考核严格，不合格者随时淘汰。”
“为什么这么严？因为你们将来要面对的是人命。一个方子开错，一条命可能就没了；一个诊断失误，一个家庭可能就垮了。医学不是儿戏，学医就是学责任。”
学生们屏息静听。
“课程分三部分。”余文在黑板上写，“第一年，基础医学——人体结构、药材学、诊断学、病理学。第二年，临床医学——内科、外科、妇科、儿科、针灸、正骨，每人选两门主修，三门辅修。第三年，实习——跟诊、抄方、独立处理简单病例。”
李大柱举手：“先生，三年……能学完吗？”
“学不完。”余文坦然，“三年只是入门。真正的医术，要终身学习。但三年后，你们至少能处理常见病，能辨识危重病，知道什么时候该求助，不会害死人。”
陈平安问：“先生，教材从哪里来？”
“三部分。”余文道，“传统医书要整理，《黄帝内经》《伤寒论》《千金方》这些精华要提炼；民间验方要收集，百花镇、新洛、临河镇，所有郎中的拿手方子，只要有效，都收录；还要编写新教材——解剖图册、药
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临时教室外排起了长队，但队伍比前几天短了许多——告示贴出时写明“首期只招十人”，很多自觉希望不大的已经放弃了。即便如此，仍有三十多人坚持到了最后。
教室内，余文、姬玉贞、裴寂三人坐在考官席。桌上摆着三摞卷子——医学常识、德行问答、情境应对。
“下一个。”余文翻着名册。
进来的是个清秀少年，十七八岁模样，穿着洗得发白的布衣，但收拾得干净利落。
“名字？”
“陈平安。”
“哪里人？”
“百花寨药农陈老三的儿子。”
余文眼睛一亮：“陈老三？那个采药三十年的老药农？”
“正是家父。”陈平安恭敬道。
姬玉贞问：“跟你爹学了多少年采药？”
“十一年，六岁就跟着上山。”
“认识多少种药材？”
“常见的三百多种，稀有的八十多种。家父教过辨认、采摘、炮制。”
余文点头：“家学渊源，好。去考常识。”
陈平安走到常识考区。桌上摆着二十种药材，有的完整，有的切片，有的炮制过。
余文拿起一片：“这是什么？”
“当归片。补血活血，调经止痛。”
又拿起一根：“这个？”
“三七。止血散瘀，消肿定痛。”
“这个呢？”
“天麻。息风止痉，平抑肝阳。”
一连问了十五种，陈平安全对，连炮制方法和药用部位都说得清清楚楚。
余文满意地在名册上打了个勾：“去下一关。”
德行考区，裴寂拿出一块木牌：“假设你成了大夫，有个富人出重金请你开补药延寿，但你知道那人体质虚不受补，强补反而有害。你开不开？”
陈平安想都没想：“不开。医者治病救人，不能害人。学生宁可不要那钱，也不能开那方子。”
裴寂点头：“过。”
情境考区，姬玉贞问：“你在山中采药，遇见个被毒蛇咬伤的猎户，怎么办？”
“先看伤口，辨蛇毒种类。若是神经毒，立即捆扎近心端，切开伤口放血，用清水冲洗。若是血循毒，不能乱动，保持伤者平静，尽快送医。”
“你随身带解毒药吗？”
“带。家父配的蛇药，对本地常见的三种毒蛇有效。”
姬玉贞难得露出笑容：“不错，过。”
一个上午，考核了十五人，只通过了三个。标准严得出奇。
中午休息时，姬玉贞翻着名册叹气：“三十五人考完，只定了五个。老余头，你这标准是不是太严了？”
余文正色道：“老夫人，医学关乎人命，宁可严，不能松。十个学生，老夫要的是十个将来能独当一面的大夫，不是十个半吊子。”
裴寂翻看着待定名单：“其实有些孩子，虽然底子薄，但心诚，肯吃苦，未必不能教出来。”
“那就加试。”姬玉贞拍板，“下午让待定的再考一次，考耐心和毅力。”
下午的加试很简单——让待定者去整理药材库。一屋子的药材杂乱堆放，要分门别类，记录在册。这活枯燥繁琐，最能看出耐心。
最终，十人名单确定。陈平安、李大柱、周明都在列，还有两个药铺学徒，三个乡野郎中的子侄，两个对医学有兴趣的西大学生，一个曾在慈恩庵帮忙照料病人的妇人。
傍晚，医科第一次全体会议。
十名学生坐在临时教室里，余文站在讲台上，神色严肃。
“从今天起，你们就是西大医科首期学生。三年学制，全封闭管理——吃住在西大，每月休沐两天。课程排满，考核严格，不合格者随时淘汰。”
“为什么这么严？因为你们将来要面对的是人命。一个方子开错，一条命可能就没了；一个诊断失误，一个家庭可能就垮了。医学不是儿戏，学医就是学责任。”
学生们屏息静听。
“课程分三部分。”余文在黑板上写，“第一年，基础医学——人体结构、药材学、诊断学、病理学。第二年，临床医学——内科、外科、妇科、儿科、针灸、正骨，每人选两门主修，三门辅修。第三年，实习——跟诊、抄方、独立处理简单病例。”
李大柱举手：“先生，三年……能学完吗？”
“学不完。”余文坦然，“三年只是入门。真正的医术，要终身学习。但三年后，你们至少能处理常见病，能辨识危重病，知道什么时候该求助，不会害死人。”
陈平安问：“先生，教材从哪里来？”
“三部分。”余文道，“传统医书要整理，《黄帝内经》《伤寒论》《千金方》这些精华要提炼；民间验方要收集，百花镇、新洛、临河镇，所有郎中的拿手方子，只要有效，都收录；还要编写新教材——解剖图册、药