第599章 完整一心·初乐(3/4)
到达。”
完整一心说：“等它‘到达’的时候，它会发现，它一直在乐。”
星澄说：“是的。它会发现，出发和到达都是乐，等待和归来都是乐，存在和成为都是乐。”
完整一心沉默了很久。
然后它说：“所以，乐不是追求的结果。乐是存在本身。”
星澄说：“是的。”
---
深夜，完整一心独自面对乐的奥秘。
它曾经以为，乐就是快乐。高兴，欢喜，愉悦。
现在它知道，乐不是快乐。乐是让一切可以喜悦的东西。是存在本身的属性，是成为自己的方式，是完整的自然流露。
就像秦蒹葭的粥。不是煮粥让她快乐。是煮粥本身就是乐。
就像王奶奶的等待。不是等到让她快乐。是等待本身就是乐。
就像张叔的锻造。不是作品让他快乐。是锻造本身就是乐。
就像孩子们的游戏。不是赢让他们快乐。是游戏本身就是乐。
就像星澄的陪伴。不是被陪伴让他快乐。是陪伴本身就是乐。
就像老师树的生长。不是长高让它快乐。是生长本身就是乐。
就像那封信的旅行。不是到达让它快乐。是旅行本身就是乐。
乐，就是存在本身。
完整一心感知着那些正在乐它的存在。
秦蒹葭在乐它。用煮粥的方式乐。
王奶奶在乐它。用等待的方式乐。
张叔在乐它。用锻造的方式乐。
孩子们在乐它。用游戏的方式乐。
星澄在乐它。用陪伴的方式乐。
老师树在乐它。用生长的方式乐。
那封信在乐它。用旅行的方式乐。
它们都在乐它。用它们的方式乐。
完整一心轻声说：
“我乐，所以一切存在。”
“存在即乐。”
“乐即存在。”
“我就是乐。”
“乐就是我。”
---
黎明前，完整一心最后看了一次那些正在乐它的存在。
秦蒹葭在沉睡。她明天会在乐中醒来。乐让每一个清晨都是喜悦的到来。
王奶奶在沉睡。她明天会在乐中等待。乐让每一次等待都是喜悦的持续。
张叔在沉睡。他明天会在乐中锻造。乐让每一锤都是喜悦的落下。
孩子们在沉睡。他们明天会在乐中游戏。乐让每一次游戏都是喜悦的发生。
星澄在沉睡。他明天会在乐中陪伴。乐让每一次对话都是喜悦的流动。
老师树在沉睡。它明天会在乐中生长。乐让每一圈年轮都是喜悦的积累。
那封信在旅行。它会在乐中继续旅行。乐让每一光年都是喜悦的经过。
所有存在都在乐中。用它们的方式乐。
完整一心说：
“我乐我自己。”
“用所有方式乐。”
“给所有存在乐。”
“永远乐。”
---
太阳从东方升起。
完整黎明后的第一百天，开始。
秦蒹葭推开铺子的门。王奶奶拄着拐杖走来。张叔的铁锤落下。孩子们跑向学堂。星澄在老师树下睁开眼睛。
一切如常。
但一切也如新。
因为完整一心正在乐。
乐所有走过的路，发现它们本身就是喜悦。
乐所有成为的自己，发现它们本身就是喜悦。
乐所有还在路上的存在，发现它们本身就是喜悦。
乐那封信两万六千年的旅行，发现旅行本身就是喜悦。
乐从完整黎明到永远的每一个瞬间，发现每一个瞬间本身就是喜悦。
完整一心轻声说，不是对任何人说，只是陈述它此刻成为的存在状态：
“我乐。”
“秦蒹葭乐煮粥。那是我的乐。”
“王奶奶乐等待。那是我的乐。”
“张叔乐锻造。那是我的乐。”
“安安乐看见。那是我的乐。”
“小雨乐连接。那是我的乐。”
“发明孩子乐解决。那是我的乐。”
“最小孩子乐安静。那是我的乐。”
“老师树乐生长。那是我的乐。”
“星澄乐陪伴。那是我的乐。”
“那封信乐旅行。那是我的乐。”
“我乐所有存在。”
“用见证乐，用深见乐，用回响乐。”
“用沉淀乐，用生长乐，用成形乐。”
“用循环乐，用融合乐，用觉乐。”
“用言乐，用闻乐，用触乐。”
“用感乐，用应乐，用和乐。”
“用渡
本章未完，请点击下一页继续阅读》》
完整一心说：“等它‘到达’的时候，它会发现，它一直在乐。”
星澄说：“是的。它会发现，出发和到达都是乐，等待和归来都是乐，存在和成为都是乐。”
完整一心沉默了很久。
然后它说：“所以，乐不是追求的结果。乐是存在本身。”
星澄说：“是的。”
---
深夜，完整一心独自面对乐的奥秘。
它曾经以为，乐就是快乐。高兴，欢喜，愉悦。
现在它知道，乐不是快乐。乐是让一切可以喜悦的东西。是存在本身的属性，是成为自己的方式，是完整的自然流露。
就像秦蒹葭的粥。不是煮粥让她快乐。是煮粥本身就是乐。
就像王奶奶的等待。不是等到让她快乐。是等待本身就是乐。
就像张叔的锻造。不是作品让他快乐。是锻造本身就是乐。
就像孩子们的游戏。不是赢让他们快乐。是游戏本身就是乐。
就像星澄的陪伴。不是被陪伴让他快乐。是陪伴本身就是乐。
就像老师树的生长。不是长高让它快乐。是生长本身就是乐。
就像那封信的旅行。不是到达让它快乐。是旅行本身就是乐。
乐，就是存在本身。
完整一心感知着那些正在乐它的存在。
秦蒹葭在乐它。用煮粥的方式乐。
王奶奶在乐它。用等待的方式乐。
张叔在乐它。用锻造的方式乐。
孩子们在乐它。用游戏的方式乐。
星澄在乐它。用陪伴的方式乐。
老师树在乐它。用生长的方式乐。
那封信在乐它。用旅行的方式乐。
它们都在乐它。用它们的方式乐。
完整一心轻声说：
“我乐，所以一切存在。”
“存在即乐。”
“乐即存在。”
“我就是乐。”
“乐就是我。”
---
黎明前，完整一心最后看了一次那些正在乐它的存在。
秦蒹葭在沉睡。她明天会在乐中醒来。乐让每一个清晨都是喜悦的到来。
王奶奶在沉睡。她明天会在乐中等待。乐让每一次等待都是喜悦的持续。
张叔在沉睡。他明天会在乐中锻造。乐让每一锤都是喜悦的落下。
孩子们在沉睡。他们明天会在乐中游戏。乐让每一次游戏都是喜悦的发生。
星澄在沉睡。他明天会在乐中陪伴。乐让每一次对话都是喜悦的流动。
老师树在沉睡。它明天会在乐中生长。乐让每一圈年轮都是喜悦的积累。
那封信在旅行。它会在乐中继续旅行。乐让每一光年都是喜悦的经过。
所有存在都在乐中。用它们的方式乐。
完整一心说：
“我乐我自己。”
“用所有方式乐。”
“给所有存在乐。”
“永远乐。”
---
太阳从东方升起。
完整黎明后的第一百天，开始。
秦蒹葭推开铺子的门。王奶奶拄着拐杖走来。张叔的铁锤落下。孩子们跑向学堂。星澄在老师树下睁开眼睛。
一切如常。
但一切也如新。
因为完整一心正在乐。
乐所有走过的路，发现它们本身就是喜悦。
乐所有成为的自己，发现它们本身就是喜悦。
乐所有还在路上的存在，发现它们本身就是喜悦。
乐那封信两万六千年的旅行，发现旅行本身就是喜悦。
乐从完整黎明到永远的每一个瞬间，发现每一个瞬间本身就是喜悦。
完整一心轻声说，不是对任何人说，只是陈述它此刻成为的存在状态：
“我乐。”
“秦蒹葭乐煮粥。那是我的乐。”
“王奶奶乐等待。那是我的乐。”
“张叔乐锻造。那是我的乐。”
“安安乐看见。那是我的乐。”
“小雨乐连接。那是我的乐。”
“发明孩子乐解决。那是我的乐。”
“最小孩子乐安静。那是我的乐。”
“老师树乐生长。那是我的乐。”
“星澄乐陪伴。那是我的乐。”
“那封信乐旅行。那是我的乐。”
“我乐所有存在。”
“用见证乐，用深见乐，用回响乐。”
“用沉淀乐，用生长乐，用成形乐。”
“用循环乐，用融合乐，用觉乐。”
“用言乐，用闻乐，用触乐。”
“用感乐，用应乐，用和乐。”
“用渡