学的书法,回到讲台前,一边展示,一边讲解:“甲骨、金文、大篆统称为古篆,而秦朝的丞相李斯则统一了文字,这便是现在的通用小篆。”

    “在书法艺术中,墨的浓淡与笔的轻重、快慢,都有着各自的讲究。”王至诚最后总结说,孩子们写的字虽有相似之处,却也各有千秋。

    王至诚讲到这里,发现张闾琪和张绍纪注意力在玻璃窗上的一张晃动的人脸。王至诚安慰大家:“安心在教室,我到外面看一下。”

    王至诚佯装走到门后弯腰找东西的样子,忽然拉开门,跑出门外,却不见一个人影,只有月季花摇曳着枝条,扫视着玻璃窗。

    王至诚回到教室安排大家自由练习。他坐在办公桌前,心中掀起了波澜。他知道,张学良的易帜大计绝非易事,而自己作为书法先生,不仅要传授知识,更是要在这个复杂的局势中,潜藏着更深层次的使命。

    随着夜色的加深,王至诚的思绪也愈发沉重。他明白,在这座大帅府中,书法课的背后,隐藏着许多未解的秘密,而他,正是这场变革中的一份子。

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