这句话让陈望猛地一怔,脑子里突然蹦出一句话:数学是严谨的,逻辑的,但也是绚丽需要想象力的。

    陈望一瞅自己的抽象创造能力:6%。

    初始值是多少,现在就是多少。

    对不起对不起,是他的错,他不该想当然的认为“想象力”只能让他做白日梦,所以每次都忽略它,他应该一视同仁,以后坚决不能犯这样的错误了!

    道完歉陈望就开始考高一的语文,他现在要专心致志为他的抽象创造能力挣有效时间了!

    就在陈望意识到自己的问题并努力改变的时候,岳邱刚也在和白长齐也在讨论他。

    “陈望和毕瑾两人智商应该都差不多高,但是陈望这孩子缺乏一种灵性,这一点他不如毕瑾。”

    白长齐不解,“这做数学咋还扯上灵性了呢?”

    “给你打个比方吧,如果数学题是一块需要解开的几何体,毕瑾这孩子就是站在这几何体中间去,找到最关键的那一点,轻巧的拨动一下,这几何体立马就自动解开了。

    而陈望用的方法就像是拿着大锤子直接暴力敲开,他掌握了很多大学知识,这就是他最强大的武器,啥都能给你快速砸开。”

    白长齐更困惑了,“快速砸开还不好?”

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