己?原来还能这么玩?

    宋禅等众山主消化了片刻,补充道:“我咨询过问天藤大人,争夺山主失败并非必死,如果新山主愿意分享一点书山权柄我们依旧可以存活,所以即便教育的学生有心争夺书山,如果有些许情分在的话也不至于做绝,但外人就难说了。”

    众山主忍不住点头,有师徒情的学生和不相识的陌生人,怎么看都是前者存活的几率大一些。

    在宋禅苦口婆心的解说下,诸位山主慢慢放下芥蒂,他们之前寻思的是对学生进行放养式管理,以糊弄执政厅拿到扶持政策为目标,就像蓝星的中专大专那样,现在却开始认真思索当个好师傅是否可行。

    接下来宋禅带着大家开始本次聚会的正题……联合办学。

    按照执政厅之前下发的预案,一所专科技术学校至少要开设十门以上的传承课程,也就是说至少十个书山联合办学,规模越大拨款越多,但如果招收的学生数量过低将会被削减支持。

    所以众山主要考虑与谁联合的问题。

    既要考虑专业互补,也要考虑招生的吸引力。

    具有竞争关系的书山不能联合,如果都是拳法类书山,岂不是还得互相争抢学生,而且招生的面也窄。

    没有价值的书山不能联合,像那个经济学书山,招生数大概率是零,还得分给他贡献点建设书山,纯纯累赘一个。

    ……

    领主府。

    陈辞刚刚签署了教育改革方案艾丽西亚便来到办公室,而后在他的指导下完成了认主。

    “装备的属性怎么样?”陈辞好奇询问。

    艾丽西亚的这件传奇阶装备是以她获得的三阶魔染材料“剑鱼心脏”为主材,以三阶材料“纯净灵骨”、“魔章精血”、“玄黄石”为辅材。

    四件材料里面有两件魔染材料,成品大概率是件魔器。

    所以陈辞比较好奇它的属性。

    “万血壶…它叫万血壶。”艾丽西亚一脸喜色。

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