都什么情啊，爱啊的，看着就让人心烦，这现实中哪有那样的事儿。
印安东听了柴登科的话，却是笑了起来，他一边笑一边说，登科，你要多看看这些小说，你就不会这样了，这故事里的事儿本来就是来自现实，来自生活，或许对我们有启发意义呢。
柴登科说，能有什么启发意义？小说就是小说，纯粹消耗时间罢了。
印安东听柴登科这么说，直接说，咱们上学的课本上也有小说，难道你上学学的那些小说都是在浪费时间吗？
柴登科一听这话，也不再多说，这个印安东说的倒有些道理。老师在课堂上讲起小说来，有时讲小说的句子描写多精彩，又是讲小说表达的主题多突出，有是讲小说刻画的人物多形象，说到底，这小说就是用来学习的。
柴登科把小说直接扔回来，然后说，看小说还不如玩两局游戏呢。
印安东接过小说，把自己手中的书放下，然后对着柴登科说，登科，这样我来读小说儿，你听，你听听我这小说写的到底怎么样？
印安东也不管柴登科听不听，直接读了起来，印安东普通话本来就不错，加上他抑扬顿挫的声音。
柴登科听到印安东读了起来，不自觉的被印安东的故事所吸引，读着，读着，柴登科说，这不是平凡的世界吗？
印安东呵呵一笑，然后笑着说，是啊，刚才把书扔给你，看来你连封皮儿也没看，那么大的字你都不看一看。
(本章完)
印安东听了柴登科的话，却是笑了起来，他一边笑一边说，登科，你要多看看这些小说，你就不会这样了，这故事里的事儿本来就是来自现实，来自生活，或许对我们有启发意义呢。
柴登科说，能有什么启发意义？小说就是小说，纯粹消耗时间罢了。
印安东听柴登科这么说，直接说，咱们上学的课本上也有小说，难道你上学学的那些小说都是在浪费时间吗？
柴登科一听这话，也不再多说，这个印安东说的倒有些道理。老师在课堂上讲起小说来，有时讲小说的句子描写多精彩，又是讲小说表达的主题多突出，有是讲小说刻画的人物多形象，说到底，这小说就是用来学习的。
柴登科把小说直接扔回来，然后说，看小说还不如玩两局游戏呢。
印安东接过小说，把自己手中的书放下，然后对着柴登科说，登科，这样我来读小说儿，你听，你听听我这小说写的到底怎么样？
印安东也不管柴登科听不听，直接读了起来，印安东普通话本来就不错，加上他抑扬顿挫的声音。
柴登科听到印安东读了起来，不自觉的被印安东的故事所吸引，读着，读着，柴登科说，这不是平凡的世界吗？
印安东呵呵一笑，然后笑着说，是啊，刚才把书扔给你，看来你连封皮儿也没看，那么大的字你都不看一看。
(本章完)